Brincar também é aprender: projeto valoriza experiências da infância no Colégio Batista Mineiro Poços de Caldas

Fantoches, amarelinha, bolhas de sabão, casinha, corre-cotia, peteca, jogo da velha, faz de conta. No Colégio Batista Mineiro Poços de Caldas, essas e muitas outras brincadeiras ganharam espaço ao longo do ano dentro de uma proposta pedagógica que parte de uma ideia essencial na Educação Infantil: brincar é uma das principais formas pelas quais a criança conhece a si mesma, o outro e o mundo. 

É essa a proposta do Projeto Tempo de Brincar, desenvolvido com as turmas da Educação Infantil. A iniciativa reorganizou parte dos momentos tradicionalmente destinados ao parquinho para ampliar as experiências oferecidas às crianças, combinando brincadeiras livres com propostas planejadas de faz de conta e jogos que estimulam o raciocínio lógico.  

Em agosto, mês em que é celebrado o Dia Nacional da Educação Infantil, em 25 de agosto, a Rede Batista de Educação apresenta projetos desenvolvidos em suas unidades que mostram diferentes maneiras de valorizar essa etapa tão importante da formação. E, em Poços de Caldas, o brincar ocupa o centro dessa experiência. 

Duas vezes por semana, parte do horário do parque recebe propostas específicas: em um dos dias, entram em cena os jogos simbólicos e o faz de conta; em outro, brincadeiras que desafiam o raciocínio lógico. 

O projeto propõe, ainda, a Sexta Divertida, realizada mensalmente para resgatar brinquedos e brincadeiras tradicionais. Cada turma conhece e experimenta uma proposta, confecciona brinquedos e depois compartilha a experiência com crianças de outras idades.  

Ao longo do ano, a proposta ainda dialoga com arte, Educação Física, musicalização, ensino bilíngue e ensino religioso, ampliando as possibilidades de explorar a infância a partir de diferentes linguagens.  

Entre uma amarelinha, um faz de conta e uma roda de brincadeira, as crianças aprendem do jeito mais próprio da infância: experimentando, imaginando, convivendo e, claro, brincando.