Aula de Botânica une natureza e tecnologia

Quantas diferenças podem existir entre duas folhas aparentemente iguais? Para os estudantes da 2ª série do Ensino Médio do Colégio Batista Volta Redonda, responder a essa pergunta exigiu observar detalhes que muitas vezes passam despercebidos no dia a dia. 

Durante uma aula prática de Biologia, conduzida pelo professor Tiago de Paula Silva, as turmas investigaram características das plantas para identificar espécies. Formato das folhas, disposição no caule, nervuras e texturas foram algumas das pistas analisadas pelos estudantes. 

A atividade também contou com o apoio da tecnologia. Utilizando aplicativos de identificação de plantas, os estudantes puderam comparar suas observações com informações sobre as espécies, combinando recursos digitais e investigação científica. 

Para a aluna Carolina Barbosa Fallaque, a experiência trouxe uma nova perspectiva sobre a vegetação ao seu redor. “Uma descoberta durante a atividade que eu não esperava foi ver a anatomia das plantas mais de perto e como identificá-las”, conta. 

O estudante Isaac da Silva Santana Ribeiro também passou a observar as plantas de outra maneira. “Agora percebo suas diferenças e sua importância para o meio ambiente”, afirma. 

Segundo o professor Tiago, o contato direto com as plantas ajuda a superar o que é conhecido como impercepção botânica, fenômeno em que a vegetação costuma ser percebida apenas como parte da paisagem. Ao observar, comparar e investigar diferentes exemplares, os estudantes desenvolvem um olhar mais atento para a biodiversidade. 

A proposta permitiu que conceitos estudados em sala de aula fossem explorados na prática, estimulando a curiosidade, a observação científica e o uso da tecnologia como ferramenta de aprendizagem.